巧用多媒体技术辅助班级管理工作(3)

　　班主任要随时与家长进行交流沟通，以保证学生健康成长。很多学生在班主任面前表现出色，到家里就成了少爷公主，什么也不做；还有一些学生在学校不怎么样，到家里却隐瞒实情，生怕挨骂。针对这些里外不一的现象，班主任要多与家长进行沟通，使双方都了解实情。
　　召开家长会是班主任经常采用的联系家长的方式。在家长会上，班主任可以放映一些学生平时在学校活动中的录像：在班会课上的激情发言，在才艺展示会上的精彩瞬间，在运动会上的奋力拼搏……让家长看到一个生龙活虎、朝气蓬勃的另一个世界中的孩子，一个优秀的孩子；而不是一味批评，让双方都感到尴尬。为了帮学生改正错误，班主任可放映一些教育家的讲座，或将这些材料发送到家长的邮箱里，以便参照一些专家的意见，制定适合于自己孩子的教育成长计划。教师和家长是托起学生梦想的助力，如何发挥好这种作用，就要看二者的密切配合了。
　　5利用多媒体技术，建立班级博客
　　如今的社会已经进入到无障碍交流的时刻了。随着网络技术的普及，各种即时通联系工具应运而生，如QQ聊天，YY语音等。博客也是一种充分展示自我的舞台，每个人都可以建立自己的博客。在博客上，博主可以自由发表自己的主张，登录空间的人可以与之展开交流，提出一些不同的看法和主张。班主任可以借鉴这种方式建立班级博客（只有知道密码的人才可以进入，以保证学生的隐私）。在班级博客中，班主任可以就班级的某些现象发起讨论，以听取不同学生的意见，使得班级管理工作民主化。学生也可以就班内某些问题发起讨论，这些问题往往是教师没有发现的，更能让教师洞察到班上的细微变化或者是教师工作中的失误。通过倾听学生间的交流，更能及时地发现问题，找出解决问题的方案，并把问题消灭在萌芽阶段。班级博客拉近了师生的距离，保证良好班风的形成。教师要注意把握好联系工具，随时做好与学生的交流工作，使之为教学发挥最大效能。
　　班主任领导水平的好坏决定着一个班级的班风和发展前途。使用多媒体管理班级更是对班主任工作的一个挑战。用好了，会事半功倍；用不好，只会华而不实。关键在尝试！

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